זה לא מה את לומדת זה מי שאת

לפני כמה ימים צלצלה אלי ג. אישה בת 70 מירושלים. 
היא צלצלה אלי בעקבות הפודקסט שעשיתי עם אילנה רוגל ושיתפה איתי את אהדתה אלי בעקבות מה ששמעה.
לא כל כך נהנתי לשוחח עם ג. על מה שהיה עם המורה שעזבתי היות וכן כיבדתי אותה על מה שקיבלתי והשגתי באמצעותה.
גם ברור לי כי איני מעונינת לעסוק במה שהיא לא, שהרי היום אני מעדיפה לראות מה הוא כן בעולמי.

ככל שהזמן ממועד האירוע חולף, אני מבינה כי העזיבה שלי את אילנה רוגל היה עוד שלב ביציאה שלי לחופש.

תמיד נמשכתי לידע וחכמה שמשום מה היה תמיד מעורב בתבלין הדומיננטי של שליטה.

זה התחיל בקבלה איתה אני מנהלת יחסים דואלים באמצעות כל מיני שגרירים שלה שבדרך כלל תפסו את העולם דרך פילטר השליטה.
אף פעם לא היה מקום ותוקף למה שאני מרגישה וזה חידל אותי, נתן לי להרגיש עוד יותר לא שווה ובסופו של דבר, ברגע שהויתי עוד קצת התרחבה, נתתי יותר תוקף לאינטרפטציות שלי (במיוחד בסדרת ציורי התורה שציירתי) והדפוס של ״הצורך באישור״ ממשיך לשנות את צורתו ומקטין את מימדיו עד רגע זה.

זה המשיך בדרך הרביעית.
אני השתייכתי לאחד מבתי הספר שנולדו בהשראתם של גורדייף ואוספנסקי ובמשך 12 שנה פיתחתי את תודעתי בעזרת אמנויות ובמקביל נאבקתי ללא קץ בנסיון לשנות (ללא הצלחה) את המערך השולט של בית הספר בהנהלתו של המורה רוברט ברטון.
חייתי שם חיים כפולים.
מצד אחד שיתפתי פעולה עם השולטים ומכרתי את נשמתי.
שרתתי את האוקטאבה המוסיקלית של בית הספר וניגנתי בהרכבים קאמרים שיצרו בי הרבה עונג ותעתוע של חשיבות עצמית, ציירתי ובניתי תפאורות לתיאטרון שייקספיר הבית ספרי, הייתי קרובה למורה, קיבלתי הזמנות לארוחות ואירועים מבלי שאצטרך לשלם עליהם ובמקביל
התמצקה בי תחושת הזעם על שיש כללים בבית הספר שאינם מאפשרים לי לחיות על פי דעתי ורוחי.
קורסים של ויפאסנה, טקסים של איואסקה ודעות שלא היו מקובלות עלי בלימוד, נאלצתי לשמור בפנים מתוך ידיעה שאם הרשויות ידעו את שאני ״עושה״, אני עלולה להיות מסולקת מבית הספר.
היוהרה והחשיבות העצמית המנופחת גם של הדרך הרביעית וגם של הקבלה שמשו גם אותי אך ברגעי אמת, הבנתי כי הם לא באמת אני.

 

יש כאן פרדוקס שקשה לגשר עליו אלא אם כן הוויתך גדולה מדעתך.
שהרי, רב הנישלטות רוצות לצאת ממלתעות השליטה אך מן הסתם נימשכות באופן חבוי לכל מיני אירגונים, בתי ספר, מורים או מורות שמעלות את קרנן בעיניהן באמצעות השליטה והחכמה.
מן הסתם לנשלטת יש נטיה לשלוט, שהרי זה מה שיודעת והמשיכה שלי לחכמה ולרצון לצאת מהלופ הדכאוני שלי, מיגנטה אותי לא.נשים ומצבים ששלטו בי. זו דוגמא מדהימה איך הדפוסים שלנו מנהלים את חיינו באופן סמוי ואיך דומה נמשך לדומה ומשלים.

אז הייתי בבית הספר-כת הזו במשך 12 שנה, כולם הבינו שאני בכת חוץ ממני.
כשחזרתי לארץ לאחר 7 שנים של שהות בליבה בארה״ב, עזבתי את ביה״ס באנחת רווחה והכרזתי על עצמי כעל בוגרת ביה״ס המוכנה לצאת לחיים ולהתמודד איתם.
כל הידע שרכשתי בביה״ס של הדרך הרביעית והקבלה, לא הצליחו להשיל ממני את דפוסי השליטה, החוסר והקורבנות שניהלו אותי בחבוי.
עדיין הייתי נטועה ומעוגנת בעץ הדעת מבלי שאקבל כלים לחזור לניפלאותיו המזינות של עץ החיים.

באמצע 2015 פגשתי את מס סג׳די שיותר מ כ ל מורי, עזר לי לשרוף, להשיל ולמחוק דפוסים שניהלו אותי באופן סמוי ושהביאו אותי לרצונות מתמשכים להפסיק את חיי כי באמת, למרות כל התיפקודים והחכמה והיצירתיות והכישרונות שלי – לא מצאתי משמעות.
הייתי אולי בעלת ידע וחוכמה אבל לא הרגשתי שווה ולא היה משהו שבאמת משך אותי לקום בבוקר.
מערכות היחסים שלי עם אימי וילדי דרשו שיפור בלשון המעטה, לא השתייכתי לאף קבוצה חברתית או קהילה והבדידות כילתה אותי כי לא היה לי את עצמי.

בסוף 2017 חוויתי לראשונה את ההפרדה ביני לבין גופי.
בין גוף החומר שאני לזהות הנצחית שהנני ומאז אני צועדת עקב בצד אגודל ומגדירה את חיי מחדש בהצלחה מספקת ומעשירה.

באמצע 2020 פגשתי באינטרנט את אילנה רוגל ממגדלור ושוב נכנסתי לסטייט של פליאה שאני כל כך מכירה ברגע שאני פוגשת חכמה.
סטייט בו אני שוכחת לגמרי את עצמי ובאמת מאמינה שהידע שהיא מביאה יביא אותי מהר יותר לגאולה.
סטייט שאולי את מכירה, בו את לגמרי מוותרת על עצמך ונותנת לגוף חיצוני לשלוט בכיפה.

תהליך השלת הדפוסים ובניית מערכת הפעלה חדשה המחליפה את הישנה שאינה מקדמת חיים, הינו מסע מאוד מאתגר שיש בו הרבה נפילות ו״מבחנים״
עכשיו בדיעבד, אני מבינה שכל הרומן שלי עם אילנה (ואני אכן אוהבת ומעריכה אותה, לא את השליטה והקורבנות שלה 🙂 היה במטרה להשיל ממני עוד שכבה של שליטה ואת הדפוס שניהל אותי מרבית חיי – הגניבה.
הגניבה היתה התמכרות שהתמוססה ברגע שלקחתי את האחריות ויזמתי פודקאסט עם אילנה בו היתה לי הזדמנות למחוק לעד את הדפוס הזה ולהבין לעומק כמה אני עשירה במחצבים שאספתי מעצמי והסובב אותי.

אני רוצה להודות לכל מורי ומורותי על כי עזרו לי באופן מוזר, להשיל את הדפוסים שבגללם נמשכתי אליהם. [שליטה חוסר וקורבנות]
המורה שאני הכי רוצה להודות לו הינו מס סג׳די שבעזרת עבודת תדר איתו, עזר לי לשרוף את הטפל ולהיות דוגמא קלאסית לאפגנטיקה, שינוי שורשי ברמת הגנים במעבר מחיים מתים לחיים חיים.

העבודה עם מס היא היא שעזרה לי להפוך את הידע המדהים שרכשתי בקבלה , בדרך הרביעית ובלימודי עם אילנה רוגל – לידיעה.

הנני מסכמת ואומרת כי לא משנה כמה אני יודעת, וכמה אני חוקרת וכמה ספרים כתבתי.
מה שחשוב הוא כי כל זה יהיה מבוסס הוויה ואמפטיה ומתן חופש בחירה מתוך הבטחון שיש לי בעצמי.

מרבית יוצרות דרך שמגיעות אלי למדו ולומדות באובססיביות מרובה המון קורסים כאסטרטגיה למיצוק ההתמכרות לחיצוני הארעי וזה כולל לימודי חכמה.
איני פוסלת זאת אך מה לעשות שעבודת תדר הינה הבסיס להבנת כל החכמה.
לימודי האינטיליגנציה התדרית הרבה יותר מאתגרים מאשר כל קורס אחר שלמדתי אי פעם היות ומפגישים אותך עם הדפוסים שאת בדרך כלל מנסה בכל כוחך להמנע מהתמודדות עימם.

ג. מירושלים שלחה לי רשימה של חלק מהקורסים שלמדה (למעלה מ-50) וביקשה ממני שאציל אותה היות ושום דבר עדיין לא קרה.
אמרתי לה שאינני יכולה להציל אותה, אני רק יכולה לעזור לה להציל את עצמה.
בינתיים לא שמעתי ממנה.

להלן הרשימה:

פאולה-השיטה הטבעתית – מנדלברוט-79-78

מדיטאציה טרנסדנטלית-ערן 1981

נירה כפיר-1982

1980י-יחסי אנוש   

1982-אסט

רות אלון – פלדנקריז11-82

אנתרופוסופיה -6-83

רפי רוזן- ביו אנרגיה- 10-83

IaM -1991 ,

   JOY Spring-1991 , ג'ויספרניג

1991-CFA-תקשורת הישגית

סמל-פיזי , יפתח ואפרת

LRT, 1993 מירי ורון

ריברסינג -נתי וגדי בר שלום, ומרי ורון ,בעין גדי

יעוץ הדדי – RC-1993

1994נעמי חפץ-תקשור -יהוידע,- חנה יקואל -ראשית ההתחלות

אפרת שר שלום -קורס בניסים -1994

איריס יוטבת -סדנת טנטרה

INSIGHT 1995 – אינסייט -סטאו

1996- מאסטרי- הרולד לואי- אמנות הביטוי העצמי

"ג'ף, ריטה-  itsmychoice סדנת ""זו בחירתי""1996"

רייקי 1  1994  הלן סוקלוב   

רייקי 2  1996  הלן סוקלוב   

"ת""א  -ארנה לשם 1997 NLP נל""פ – ניתוב לשוני פיזיולוגי. אוסף תהליכים לשיפור  חשיבה"

אינווילד – אנה 1997- להוריד את הבגד- המסכה

אמנה 1998  1-2 סדנה -הגוף זוכר -קריסטין דיי, פאט,ג'ודי, מרי ,אד, פטרישיה מארצות הברית ,בתובל בצפון.  10 ימים 

שילנדה מאי 1998-4

"אווטר  Avatar  -קורס חוויתי -אמונה יוצרת מציאות 1.סיני-5-98,  2- 6-98 רעננה. רבקה 

תמי לוביץ – ספר-השנה הטובה שלי

רונית שפי וולפין-העין השלישית-2-99-להיות הרב של עצמך

"6-99 – 4 לאהוב את מה שיש"" – שיטת- The Work- ביירון קייטי"

 1998שוהם ויסמן – פאנג שואי

אנרגיה אונברסלית 6-99

"אוריאלה פז-מורין.2000 מפתחת טכניקת ""אומגה"", הילינג עוצמתי לאיזון וטרנספורמציה ושיטות לפיתוח אינטלגנציה על-חושית. הילרית ומתקשרת, רואה על-חושית, ו4 המפתחות כדי למגנט וליצור הצלחה "

קריסטינה בר סלע -הונא-2007-מחשבה יוצרת מציאות-לאמן עצמך באמונה

פמילי קונסטליישן -family constellations-קטרינה  פרקש

טתא הילינג- עמנואל  לב-2009

אומנות החיים  Art of Living -2008- אמנות הנשימה-הודו

ברג, ד"ר נדין שנקר, ד"ר שלי גולדברג, וליטמן הרבה שנים, 

IM

Joy spring 

CFA יפתח

LRT מירי ורון 

RC יעוץ הדדי 

it mychoi 

מסטרי – הרולד

רייקי – הלן סוקולוב 

NLP ארנה לשם 

אמנה

אווטר 

אנתרופוסופיה 

תאוסופיה 

קורס בניסים, אפרת שר שלום 

בודהיזם 

טתא הילינג 

פמילי קונסטלשין

אנרגיה אונברסלית

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר.